新太阳城的指导原则

新太阳城的学校建立在一个独特的风气:思想、身体和精神的平衡发展. 这一理念支撑着新太阳城在艾格伦所做的一切,无论是在课堂内外.

太阳城官网成立于1949年,是约翰·科莱特开创性教育理念的生动体现. 作为学校的创始人和23年的校长,他建立了一套价值观和教育优先事项,这仍然是艾格隆的核心身份.

这些指导原则在学校存在的最初几十年里通过创始人表达的各种声明被阐明. 自1977年他去世以来, 一代又一代的教师和学校领导都在努力保持这种精神, purpose and focus of John Corlette’s vision; the school’s growth, 他的发展和迅速在世界范围内赢得的声誉证明了他的远见卓识的永恒价值,也证明了那些培育和建立这种远见卓识的人的热情.


学校的指导原则,正如他们在这里所阐述的,使他们令人难忘,并与新太阳城的学生更直接相关. 它们是从对所有指导意见的详细研究中得出的, 正式和非正式, 在这所学校70年的历史中发表过, 根据员工的意见, 学生, 校友, 父母和州长.

新太阳城有责任确保学校的创始价值和优先事项继续为学校提供强大和连贯的基础. We must not see this as an obligation to resist change and evolution; indeed we have a duty to ensure that an Aiglon education remains relevant and appropriate for the young men and women of today, 让他们为不断变化的世界做好准备.

的发展  专注于思考、学习和有目的性地思考的智力和能力.

在国际寻求 挑战 它的学生在智力和学术上都很优秀, 鼓励他们成为好奇和积极的学习者, 能够通过严谨和批判性的思维和获得强大的知识体系来不断加深对周围世界的理解.

这个过程鼓励 尊重 对一系列的想法和观点, 承认学习需要开放的思想, 谦逊和多角度的兴趣. 尊重他人的心不仅仅关注自己, 而是关注他人和新太阳城周围世界的优先事项.

智慧和思想的世界需要新太阳城每个人都具备的认知 责任. 一个发达的头脑会思考道德和正当行为的问题, 并接受新太阳城必须承担新太阳城的态度和行为的后果. 这些责任是对新太阳城自己、对他人和对新太阳城的环境的.

一个发达的头脑能以一种轻松的方式与世界打交道 多样性 的方法. 除了知识和推理,它还显示出创造力, 审美意识, 判断, 远离偏见,兴趣广泛.

一个慷慨的人会认识到……的重要性 服务 作为创造和谐健康社会的重要组成部分.

BODY

的发展 BODY 注重身体健康和保持积极和健康的生活方式.

艾格隆教育提供体育服务 挑战 建立强度, 恢复力和健康,以及建立自信和成就感作为体力劳动的回报.

这一过程创造了 尊重,为自己和其他接受体能挑战的人. 对身体的尊重包括良好的生活习惯,如健康的饮食, 锻炼, 休息, 个人清洁整洁.

尊重一个人的身体需要做出反映的选择 责任 避免那些有损健康和体能的习惯.

身体的发育需要一个 多样性 的形式. 除了个人锻炼计划, 通过团队和个人运动促进身体发展, 探险和性能. 此外, 灵巧, 协调, 敏感度和意识可以通过广泛的技能来发展,包括所有的创造性和表演艺术.

一个健康而有能力的身体意味着体力可以投入到工作中去 服务 别人的.

精神

的发展 精神 专注于新太阳城自身的本质和对信仰、服务和生活目的的探索.

发展精神是一种精神 挑战 超越智力和身体,思考更深层的存在问题. 这些问题可以通过个人信仰、通过基督和其他伟大导师的教导找到答案. 这个挑战也邀请新太阳城成为“探索者”,去冒险. 精神的概念包含了性格, 情感和能力在很多情况下都能与世界充分和自信地接触.

发达的精神表明 尊重 为了他人的感受,为了认识到人际关系是建立在对超越财富分割的共同人性的理解和接受之上的, 文化, 宗教与种族认同.

通过发展精神, 可以建立一种界定个人和集体的个人和集体价值体系 责任 个人的. 这反过来又塑造了社会意识和目标的品质, 积极和正直是有效领导的特征.

这种精神可以通过多种方式来培养, 通过行动或静止, 说出来的话或沉默的反思. 此外,新太阳城的生活也因 多样性 新太阳城自己和新太阳城的世界的更深层次的问题的文化方法.

这种精神的实际表现——通过慷慨, 谦卑, 无私与慈悲——是 服务 对另一些人来说,以多种形式实现.

新太阳城如何提供帮助?

新太阳城很高兴您能考虑太阳城官网. 新太阳城总是很高兴介绍未来的学生和他们的家庭在学校的生活, 新太阳城欢迎所有的询问.

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